核心素养下小学数学习题设计策略

• 作者: 陈泽鹏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学数学 习题设计 生活化 探究化
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

从目前的小学数学教学中我们能够看到，存在部分数学教师只知道在课堂教学的环节融入核心素养的观念，而在习题设计的过程中，仍然遵从传统设计的方法，造成学生核心素养形成迟缓的现象发生。基于此，笔者提出“习题设计生活化”“习题设计探究化”“习题设计实践化”“习题设计思维化”等在小学数学课堂进行习题设计的策略，希望能够给其他教师一些建议，促进小学生数学核心素养的形成。

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1	陈泽鹏		1	0	0.0	0.0