读懂教材为计算练习提速

• 作者: 卢焕明
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 读懂教材 计算练习 提速措施
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,小学数学教材也在不断推陈出新.现代化的小学数学教材和以前相比,更加凸显人性化和思维化特点,更多时候是以问题的方式激发学生的学习兴趣和探究欲望,并结合小学生的学习特点编排教材内容.所以,教材往往是学生最好的学习工具,读懂它进而利用它,可以大幅度提升其计算练习速度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢焕明	广东省广州市从化区太平镇第二中心小学	2	0	0.0	0.0