试析初中英语课堂教学中听力教学的策略研究

• 作者: 游勇
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听力教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 2610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.03.013

摘要

随着新课程改革的实施与推进,新时代对于英语学科的教学也在不断创新与完善.然而,当前初中生的英语听力能力依旧存在许许多多的缺陷和弊端.因此,本文提出教师应当在教学过程中准确认知英语听力教学中的问题,查漏补缺,转变与革新听力教学模式,有意识地运用恰当的教学策略,促进初中英语听力的高效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游勇		2	0	0.0	0.0