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摘要:
师生互动一直是影响课堂授课效果的重要因素,从教师提问学生回答形式的互动,到如今的翻转课堂,课堂师生互动也一直在革新,本文以《移动应用开发技术》课程为例,阐述该课程课堂的师生互动形式及效果,总结高校课堂师生互动的必要性和目标.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《移动应用开发技术》课堂师生互动的实践探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 师生互动 高校课堂 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 147字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉鹏 19 44 4.0 6.0
2 樊颖 7 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
高校课堂
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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