小学语文个性化阅读教学思考

• 作者: 赵海军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 个性化阅读教学 教学情境 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 400-401
• 页数: 2页
• 字数: 3369字
• 语种: 中文

摘要

本文首先从以生为本、循序渐进两个方面入手,分析了小学语文个性化阅读教学的应用特点;其后,围绕趣味性教学活动、真实性教学情境、针对性培养方式三个角度,重点提出了小学语文个性化阅读教学的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海军		3	0	0.0	0.0