“和谐互助”策略在初中语文教学中的运用

• 作者: 伊国章
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体地位 语文学习 课堂教学 互助学习 教学模式 学习方法
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（17）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

师友合作,和谐互助'课堂模式是近几年来被一线教师们普遍看好和认同的一种比较实用的教学模式。它的主要特点是:在课堂教学过程中,通过学生一对一的互助结对,最终实现生与生之间的和谐互助、共同进步的一种教学模式。从2015年秋季开始,我校在课堂教学中尝试'和谐互助'教学模式,经过三年的学习、探索、研究和实践,已日臻完善和成熟。一、科学建组是教学的基础《礼记·学记》中有言:'独学而无友,则孤陋而寡闻。

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1	伊国章		4	0	0.0	0.0