核心素养视角下的小学数学情境教学策略

• 作者: 徐萍霞
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 核心素养 小学数学 情境创设 策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 2901字
• 语种: 中文

摘要

发展学生的核心素养是现如今小学数学学科教学的重头戏,而情境教学法又是小学数学学科教学中的一种有效方法.为此,研究核心素养视角下小学数学情境教学的有效策略显得极为重要.本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学工作实际,浅论核心素养视角下的一些小学数学情境教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐萍霞		1	1	1.0	1.0