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摘要:
《小学语文新课程标准》提出:"现代社会对公民的要求是要具备良好的科学素养和人文素养,具有开放的视野、合作意识和创新精神,具有阅读理解以及表达交流等多各种基本能力"。小学语文阅读教学能够培养和提高学生对语言文字的理解与表达的能力,对学生语文综合素养的形成有着重要作用。如何有效的开展小学语文阅读教学,提高阅读教学的质量是广大教师必须面对的问题。下面就如何改善阅读教学提出了几点思考。
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文献信息
篇名 浅议小学语文阅读教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语文阅读教学 小学语文 语文综合素养 基本能力 新课程标准 人文素养 科学素养 现代社会
年,卷(期) swxkzxk_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
小学语文
语文综合素养
基本能力
新课程标准
人文素养
科学素养
现代社会
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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