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摘要:
众所周知,高中数学核心素养的培养可以为学生带来全方位的素质提升,使之符合当今时代的要求,逐步适应变化中的人才需求环境.现今,高中数学核心素养的培养与老师的指导有着密切的关系,如果老师可以对学生的数学思维进行有效的开发和培养的话,必然可以帮助他们养成规范的核心素养.本文主要阐述的是从高中生数学学习的角度出发,探讨核心素养培养的有效途径,希望以此培养满足时代要求的学生,从而为我国的社会主义建设发挥更大的作用.
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文献信息
篇名 探讨如何培养高中生的数学核心素养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中数学 核心素养 培养
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
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1 周文鑫 1 0 0.0 0.0
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高中数学
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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