现代学徒制下《物联网技术及应用》课程评估方法探索

• 作者: 丘美玲 晏细兰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 《物联网技术及应用》 课程评价
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

目前的高等职业教育课程评估方法存在着诸多问题,本文探索了现代学徒制背景下的《物联网技术及应用》课程考核方法,提出了一套考核理论,该理论以能力评估为导向,以提高学生多方面能力为原则,评价方法多样化,将传统标准化考试与分层考试结合起来,打破了原有的一考定结果的局势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘美玲	广州番禺职业技术学院信息工程学院	12	26	2.0	4.0
2	晏细兰	广州番禺职业技术学院信息工程学院	23	15	2.0	3.0