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摘要:
作为幼儿的重要活动场所,幼儿园区域游戏不仅具有很强的活动功能,而且也具有较大的教育功能,因而如何更有效地推动幼儿园区域游戏的科学化和效能化建设,需要广大幼儿教师进行深入的研究.本文就幼儿教师如何更有效发挥幼儿园区域游戏中的情感支持作用进行了研究,在简要分析情感支持重要价值的基础上,重点提出了一些有针对性的实施策略.
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文献信息
篇名 幼儿园区域游戏中教师的情感支持
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 区域游戏 教师 情感支持
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
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情感支持
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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