情境教学法在小学语文教学中的应用分析

• 作者: 宋杰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 情境教学 价值作用 实现途径
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 362-363
• 页数: 2页
• 字数: 789字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法在小学语文教育中的应用,不仅对高质量和素质教育的重视,体现了国家对教育体制改革的方向.学校加大教育教学模式的改革通过情景教学法能够激发学生的学习兴趣,改变传统的教学方式,极大地提高学生的学习自主性,提高其学习效率,因此我国更加重视情境教学法在小学语文教学中的使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋杰		1	0	0.0	0.0