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摘要:
音乐是小学基础的艺术学科,音乐能都对学生进行美学教育,陶冶学生情操.在小学音乐课堂教育中,合唱教学是重要的教学手段之一,它能让学生在探索音乐之美的同时,培养学生的合作意识、团队观念,促进学生之间交流、沟通,增强学生之间的纪律意识.然而,目前我国小学音乐课堂教育中合唱教育仍存在一些问题,本文将针对合唱教学进行研究,探讨能够保障合唱教学有效性的具体方式,提高小学音乐课堂上合唱教学的质量.
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如何提高小学音乐合唱教学的有效性
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小学合唱教学
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小学生
合唱教学
课堂教学
教学效率
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文献信息
篇名 提高小学合唱教学有效性的策略分析
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 小学 合唱 教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 初等教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 2049字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
合唱
教学
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研究来源
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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