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摘要:
在高中语文阅读教学中,教师必须充分立足于生本理念,引导学生主动参与到教学活动当中,让学生通过阅读学习进一步提升语文学习水平,积累丰富的语言材料,增强阅读与写作能力。一、立足学生个性,倡导个性阅读学生可按照自己的阅读习惯、阅读爱好,采取朗读、默读等多样化的阅读方式。在阅读的类型方面,一些学生偏爱文学类书籍,一些学生偏爱科学类书籍,只要是阅读健康向上的读物,教师就应给予学生充分的肯定与鼓励。
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文献信息
篇名 生本理念下高中语文阅读教学的实施
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 高中语文阅读教学 生本理念 马丁·路德·金
年,卷(期) ywtdb_2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.33
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高中语文阅读教学
生本理念
马丁·路德·金
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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