作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,小学英语在教学过程中存在很多的问题,未能展现出英语教材教学的重点内容,无法完全实现新课程改革提出的三维目标,引导学生走上错误的学习道路,逐渐使学生丧失了学习的兴趣,不能全身心地投入到英语课堂学习过程当中,降低了他们学习的积极性,这严重影响了英语课堂教学的效果和质量.因此,小学英语教师应当注重课堂教学方法的实施效果,关注到小学生核心素养的提升,创建出更多具有新意的教学策略.
推荐文章
新课标背景下如何提升小学体育课堂教学质量
新课标背景
小学体育
课堂教学
核心素养下小学英语课堂教学现状及分析
核心素养
小学英语
课堂教学
现状
如何提升小学数学课堂教学质量
小学数学
教学质量
提升策略
刍议核心素养下如何开展小学体育课堂教学
核心素养
小学体育
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学英语核心素养背景下如何提升课堂教学质量
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 核心素养 课堂
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 392-393
页数 2页 分类号
字数 3683字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 保维 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
核心素养
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导