浅谈初中数学课堂教学中学生数学思想的培养

• 作者: 邓刚
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 课堂教学 数学思想
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 字数: 3086字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学改革的不断推进与深化,素质教育水平越来越成为衡量课堂教学质量的重要标准,对于初中数学而言,如何在教学课堂中培养学生的数学思想是我们广大初中数学教育工作者需要认真思考的问题.数学思想的培养是数学教学的最终目的,只有通过日常的初中数学教学活动培养学生的数学思想,才能够让学生真正的掌握所学的数学知识,做到学以致用、灵活运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓刚		1	0	0.0	0.0