剖析小学语文教学引入传统文化教育的意义

• 作者: 陈阳琴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文教学 传统文化 教育意义 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 318
• 页数: 1页
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育除了教书识字,传承民族文化和历史传统也是其重要的职责.所以,在小学语文教材中,重视中华传统文化的教育是时代发展的需要,也是具有人类文明延续的现实意义.因此,本文将从"传统文化帮助开拓视野""辩证弘扬传统文化""精细化引导"三个角度剖析小学语文教学引入传统文化教育的意义.

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1	陈阳琴		2	0	0.0	0.0