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摘要:
为了优化耐久跑教学效果,提升学生的身体素质,增强教学趣味性,文章从三个方面研究了小学体育耐久跑教学策略,具体包括开展团队合作学习;树立目标,激励学生;联系生活,激发兴趣.
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文献信息
篇名 小学体育耐久跑教学策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学 体育 耐久跑教学 团队合作学习
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G623.8
字数 1689字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201917039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩尚丞 2 2 1.0 1.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育
耐久跑教学
团队合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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