课程思政理念下《高等数学》课程教学中的几点思考

• 作者: 黄永清
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 高等数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

立德树人是教育的根本任务.而课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措.作为医学院校,高等数学是我校药学类各专业学生必修的一门数学基础课课程.在课程思政理念下,如何更有效的提高人才培养质量,需要教师紧跟时代步伐,不断更新教育教学理念,多角度思考课程所蕴含的思想.本文结合对课程思政的理解,浅谈在知识传授过程中如何进行课程思政渗透,从而达到立体化育人目的.