简析小学数学计算教学的有效措施

• 作者: 张晓阳
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 计算教学 有效措施
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

计算是数学的核心部分,是提高学生逻辑思维能力的主要途径之一,提升计算教学的有效性,能够让学生灵活地掌握运算法则和规律,为日后的学习奠定基础.小学数学教师要加强对学生计算能力的培养,规范学生的计算行为,依据小学生的特点,运用多种举措增强计算的趣味性,激发学生乐于计算的动力,指导学生掌握计算的要领,满足不同学生的学习需求,打好学生学习数学的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓阳		3	0	0.0	0.0