英语学习者隐喻认知思维探究

• 作者: 张雪华 石金凤
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻认知 英语学习 文化语境
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: H0

摘要

传统的英语学习制约了学习者语言能力的发展,而隐喻作为一种语言现象,隐喻思维才是提高学习者认知能力、思维能力、语言运用能力的关键。该文通过阐释语言的隐喻本质,在词汇、句式、篇章方面认知隐喻,了解文化语境,从而学习者在教师的日常教学中深刻认知隐喻,构建隐喻思维,真正领会理解英语语言,达到沟通思想,中英文化交流的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石金凤		10	2	1.0	1.0
2	张雪华		27	18	3.0	3.0