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摘要:
培养幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的,需要平时一点一滴的积累。只有持之以恒,幼儿的阅读能力才能得到良好的发展,书读的多了,眼界打开,获得了很多课外知识,理解力、表现力大大增强。
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早期阅读兴趣
幼儿
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家园合作
早期阅读
阅读习惯
家庭教育
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈早期阅读的培养与研究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 早期阅读 创设 能力 条件 环境
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G613.2
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1 徐陵风 1 0 0.0 0.0
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早期阅读
创设
能力
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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