课程游戏化背景下幼儿数学活动生活化策略探究

• 作者: 石绵绵
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿 数学活动 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》科学领域提出:"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣."现实生活是幼儿数学知识的来源,幼儿数学教育不仅要通过系统化的教学活动来体现,更要通过生活活动来进行.教师应针对幼儿的思维特点,选择生活化的教育内容,创设生活化的学习情境,提供生活化的操作材料,鼓励家长积极参与,促进幼儿思维能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石绵绵	江苏省连云港市连云区云山中心幼儿园	1	0	0.0	0.0