小学语文个性化作文教学策略分析

• 作者: 吴丽彬
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 个性化 作文教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

在语文作文教学中,教师如果能对学生的兴趣加以引导,就可以培养学生对写作的兴趣,让学生学会写作、爱上写作.为提高教学效率,我校教师在进行写作教学时一般会采用个性化教学法,本文将结合实际教学经验和教学案例,深入分析小学语文的个性化教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽彬		1	2	1.0	1.0