小学语文课堂练笔设计策略探究

• 作者: 唐洁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 课堂练笔 设计策略
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师的教学目标是培养学生对语言的感悟、积累和运用,帮助他们在思考和探究的过程中不断提升综合素养,为今后的语文学习以及其他学科的学习作好铺垫.课堂练笔是紧密贯穿于课堂教学中,引导学生动用已有知识结构和智慧进行写作的一种"短平快"的训练方法,旨在充分挖掘语文教学资源,提升学生的阅读与写作能力.基于此,本文对小学语文课堂教学中如何设计练笔进行了具体的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐洁		1	0	0.0	0.0