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摘要:
该篇论文主要是以"三导向"医学人才培养模式为框架,培养以适应时代发展需求的,既具有高水平专业素养,又兼具高尚道德情怀的优秀医学生为目标,对医学专业课如何融入思政元素进行了探讨与构思
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课程思政
专业课程
融合
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内容分析
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文献信息
篇名 "三导向"培养模式下将思政教育融入医学专业课程的构思?
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 医学专业课 高校 思政教育
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 387-388
页数 2页 分类号
字数 4383字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 弓箭 28 234 7.0 14.0
2 鲁巍 15 22 2.0 3.0
3 董海影 49 257 9.0 14.0
4 韩翠艳 75 195 6.0 9.0
5 李刚 57 92 5.0 7.0
6 董玉晶 16 5 1.0 1.0
7 吴润滨 4 4 2.0 2.0
8 王婧涵 7 0 0.0 0.0
9 林瀚 3 16 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学专业课
高校
思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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