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摘要:
在小学数学教学中,数形结合思想是一种常见的数学思想,在数学领域占有十分重要的位置.因此,在小学数学教学中,教师应该采取有效的教学手段来向学生渗透数学思想.本文首先分析了在小学数学教学中渗透数形结合思想的重要性,然后针对如何在教学中渗透数形结合思想提出了几点策略.
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渗透
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学数学教学中渗透数形结合思想
来源期刊 读写算 学科 物理学
关键词 小学数学教学 渗透 数形结合思想
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 O552.2
字数 1754字 语种 中文
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小学数学教学
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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