新课标背景下小学语文读写共生模式的构建

• 作者: 张乾江
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 读写共生
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

阅读与写作都是小学语文教学中的重要内容，作为一名合格的小学语文教师，应当深度贯彻“以学生发展为主”的教学思想，革新教学模式，调整教学方向，立足语文教材，提升学生的阅读兴趣，以读促写，努力构建读写共生的教学模式，实现阅读与写作的有机结合，进而促进学生语文水平的提升。本文立足于当前小学语文阅读与写作教学实际，就如何打造读写共生模式提出几点浅薄的意见。