基于Java程序设计课程的多元化教学改革研究

• 作者: 刘亮亮
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 工学
• 关键词: JAVA程序设计 多元化 教学改革 现状分析 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

文章主要以Java程序设计课程为切入点,分别从教学方法、课程设计、英语应用能力三个角度分析了当前Java程序设计课程教学现状。同时根据课程的实际情况,针对该课程的多元化教学改革提出了几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亮亮	上海对外经贸大学统计与信息学院	14	9	2.0	3.0