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摘要:
针对小学数学高年级的教学要有与以往完全不同的策略.本文从笔者多年教学实践出发,给出了几点自己的建议,分别是传授解题方法,提高学生解决问题的能力;运用信息技术,培养创新思维;创设数学学习情境,提高数学应用能力;多元课堂评价,推动有效课堂构建.
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学高年级数学有效教学的策略探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学高年级 数学 有效教学 策略
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 379
页数 1页 分类号
字数 165字 语种 中文
DOI
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小学高年级
数学
有效教学
策略
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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