提高小学四年级语文阅读教学效率的策略

• 作者: 胡俊
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 四年级 语文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0124-0124
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于小学阶段的学生来说,掌握必要的阅读是最为基础的部分。通过阅读能够提高学生对于事物的语言组织能力,对于语文的学习产生更加形象具体的认识。对于语文教学来说,应该不断转变教学思维来帮助学生提高阅读能力。在教学过程中,教师也在积累相关的经验,采取新颖的教学方式调动学生的参与积极性。但是仍然存在许多还未解决的问题。所以,本文主要针对提高小学四年级语文阅读教学效率的策略进行讨论,提出一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡俊		4	8	1.0	2.0