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摘要:
随着信息技术的快速发展,电子化教学手段已经成 为当下的主流教学模式。在素质教育和大数据背景下,传 统教学手段逐渐退出教育舞台,教师除了具备专业素养之 外,还需要具备一定的多媒体教学技巧。雨课堂是依托新 课改以及互联网开发的一款多功能教学工具,旨在提升课 堂师生互动频率,激发学生学习主动性和积极性,利用科 学的测评机制评价学生,弥补了传统教学中的缺漏和不足, 本文就雨课堂支持下的智慧课堂教学模式展开相关研究与 探讨。
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新工科背景下智慧课堂教学模式研究
新工科
智慧课堂教学模式
大数据
动态轨迹
雨课堂在文献研讨课堂教学中的应用和效果评估
文献研讨课
课堂教学
雨课堂
医学本科生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 雨课堂支持下的智慧课堂教学模式探究
来源期刊 产城(上半月) 学科 社会科学
关键词 雨课堂 智慧课堂 教学模式 信息技术 探究
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0298-0298
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭文良 8 15 2.0 3.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
智慧课堂
教学模式
信息技术
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产城:上半月
月刊
2095-8161
51-1756/F
成都市武侯区府城大道399号
62-56
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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