高职英语应用文写作教学探究

• 作者: 汪涛
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 英语 应用文 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: H319.36
• 字数: 1808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.168

摘要

结合高职英语应用文写作教学的特点,对应用文写作进行归纳总结,探索出三段六步式教学策略,指导学生在课前进行微学习,课堂上进行分组报告,课后进行针对性扩展训练,提升学生独立思考的能力,并激发学生学习的主动性和积极性,从而提高其英语综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪涛		5	0	0.0	0.0