探讨小学美术教学中审美能力的培养

• 作者: 许春燕
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学美术课堂 审美能力 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 百家苑
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

在传统学校教育当中,学校以及教师从来就不关注艺术类的课程,也就是美术、音乐以及体育等相关课程的学习,教师在开展教学活动的时候,只关注学生文化知识方面的学习.随着时代的发展和进步,学校以及教师越来越关注学生综合素质的发展.在小学阶段的学习当中,教师注重的是学生全面自由发展,不仅是要学生学习文化知识,还要在学习的过程中培养学生的各项能力,美术的学习是能够培养学生个性以及学生的审美能力,现在小学美术学习课堂当中,学生都缺乏一定的审美能力,而审美能力对学生学习美术课程有着特别大的帮助,基于此,将对在小学美术学习课堂中提升学生的审美能力进行系统化探究.