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摘要:
提高低年级孩子的识字兴趣和能力,从小培养孩子的阅读习惯很重要.
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小学低年级学生阅读习惯的培养
小学低年级
阅读习惯
重要性
培养策略
浅谈小学低年级自主识字的能力培养
自主识字
低年级
授课阶段
浅谈小学低年级学生课外阅读习惯的培养
低年级
课外阅读
习惯
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低年级孩子识字能力及阅读习惯的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 低年级孩子识字能力 阅读习惯 语文教学
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亭亭 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级孩子识字能力
阅读习惯
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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