护理专升本学生人文关怀能力现况研究

• 作者: 张瑜 张芬芬 李钰 王庆华 陈蕾
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专升本 人文关怀能力 现况研究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 德育与素质教育
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G416
• 语种: 中文

摘要

目的 调查护理专升本学生人文关怀能力现状并进行分析.方法 采用随机抽样的方法对山东省某本科院校2018级护理专升本学生61人进行问卷调查.结果 护理专升本学生的人文关怀能力总分为(168.96±130.96)分,得分率为75.09％,处于中等水平,其中人道、利他价值观和促进情感交流得分较高,健康教育和提供良好环境得分较低,经过多元回归分析,护生人文关怀能力与性别、地域、是否曾任班干部、感知他人关怀等因素有关.结论 护理专升本学生人文关怀能力可以通过学习培养,高校、医院应联合积极探索有效教学形式,营造人文关怀的氛围,重视护生人文关怀能力的培养.