鼓励学生大胆质疑,构建智慧型的小学数学课堂

• 作者: 梁斌
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 质疑能力 智慧教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓智慧型的小学数学课堂是指学生具备一定的知识探究能力,学生能灵活运用所学知识,并在此基础上进行创新,建立数学知识与周围事物之间的联系,掌握了学习数学的方法,教师能够挖掘学生潜在的能力,正确指引学生形成系统化的学习模式,善于调动课堂气氛,有效地将数学思想渗透到教学活动中.质疑是智慧型课堂构建的基础,因此小学数学教师要给学生提供质疑的机会,鼓励他们提出针对性强的问题,逐步提升他们质疑的深度,从而提高学生的数学学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁斌		1	0	0.0	0.0