通识教育模式下的《西方艺术史》课程建设的研究

• 作者: 刘晔
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 通识教育 《西方艺术史》 优越性 课程建设
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 128-129,132
• 页数: 3页
• 分类号: J0-05
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

通识教育是我国高等教育的重要组成部分,也是当前高校研究的一个热点问题.本文主要围绕"通识教育模式下的《西方艺术史》课程建设"这一中心,从通识教育模式概论、通识教育模式下《西方艺术史》的教育现状、通识教育模式下的《西方艺术史》课程建设以及通识教育模式下《西方艺术史》课程建设的具体实践这四个方面入手进行了研究和探讨,希望能为高校《西方艺术史》课程建设提供一定的借鉴与帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晔	西安科技大学高新学院	1	0	0.0	0.0