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摘要:
网络环境已经深刻地融入到小学语文教师的教学活动中,并给其带来了十分重要的影响.小学语文教师可以在网络环境下有效激发学生的学习兴趣,扩展学生的知识层面,还能够促使师生之间展开和谐的交流.那么教师具体该如何操作呢?本文笔者将对此展开详细的阐述,进而和各位小学语文教师一起进行有效的探讨.
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有效性
如何提高小学语文教学的有效性
小学语文
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有效性
浅析如何提高小学语文教学有效性
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教学有效性
合作学习
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文献信息
篇名 网络环境下如何提高小学语文教学有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 网络环境 语文教学 小学
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 272字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
语文教学
小学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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