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摘要:
影像医学在住院医师规范化培训中占有重要地位.PACS系统在典型病例库的建立、影像资料的提取、病例资料的搜集等方面有独特优势.CBL教学法能充分调动住院医师学习积极性,促进师生交流.在PACS系统的基础上联合CBL教学法,是对传统教学方式的改革,为住院医师规范化培训提供新思路,有利于临床、影像的结合,能够提高教学效果与实践能力.
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神经外科
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教学法
以问题为基础的学习
以案例为导向
目标教学
实习带教
PACS影像系统与 PBL、CBL教学在肿瘤临床教学中联合应用的价值
基于问题式教学法
案例教学法
临床带教
肿瘤外科
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于PACS系统联合CBL教学法在影像科规培带教中的探讨
来源期刊 影像研究与医学应用 学科 医学
关键词 医学影像学 医学影像存档及通信系统 案例教学法
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 综合医学
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号 R445
字数 2807字 语种 中文
DOI
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1 邹蟠 湖南中医药大学第一附属医院放射科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学影像学
医学影像存档及通信系统
案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
影像研究与医学应用
半月刊
2096-3807
13-1424/R
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-155
2017
chi
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17
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