以实践为导向的Java 课程教学模式探索

• 作者: 刘文鹏 崔仙姬 黄山
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: JAVA 实践能力 教学改革 考核方式 评价方式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

针对目前高校Java课程无法适应IT企业招聘人才的问题,分析Java教学过程中存在的主要问题,提出以实践为导向的高级程序设计课程教学模式,重视课内实践教学,改进实践考核方式,推动学生的学习积极性,提高学生Java编程技能和解决项目问题的能力,达到较好的教学效果。