基于共情能力培养的体验式教学在老年护理学教学中的应用研究

• 作者: 付利 张洋 文玉萍 朱艳 黄小兰 龙捷
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 共情能力 体验式教学 老年护理学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目的 探究基于共情能力培养的体验式教学在老年护理学教学中的应用效果.方法 将136名高职护生随机分为实验组和对照组,实验组在传统教学基础上采用基于共情能力培养的体验式教学法,对照组采用传统教学法.通过调查问卷、理论考核等方法比较两组干预前后的效果.结果 干预前两组共情量表得分差异无显著性(P>0.05);干预后两组得分差异有显著性,实验组明显高于对照组(P<0.01);干预前后对照组得分差异无显著性(P>0.05).实验组理论考核成绩明显高于对照组(P<0.01),患者对实验组的护理工作满意度较高.结论 体验式教学有助于改善教学质量,培养护生共情能力,提高患者满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付利		2	0	0.0	0.0
2	黄小兰		5	22	3.0	4.0
3	文玉萍		9	1	1.0	1.0
4	朱艳		5	6	2.0	2.0
5	张洋		7	13	2.0	3.0
6	龙捷		1	0	0.0	0.0