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浅谈培养学生数感的策略
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摘要：
《数学课程标准(2011年版)》指出:"数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟".良好的数感不仅有助于学生理解现实生活中数的意义,还有助于理解、表述具体情境中的数量关系,更有助于对运算结果进行有效估计.
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新课标
数感
培养
策略
发展
再谈小学生数感培养的策略
联系现实生活情境
小学生
数感
培养
浅谈小学生数感的培养途径
数感
培养
知识
浅谈如何培养小学生的数感
数量关系
数感
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研究主题发展历程
节点文献
数感培养
直观操作
已有经验
运算技能
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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