高等数学、计算机与数学建模教学的关系分析

• 作者: 刘艺林
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 计算机 数学建模教学 关系 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1236字
• 语种: 中文

摘要

高等数学以及计算机方面的知识是完成数学建模过程的基础,也就是说要提高数学建模教学质量和效率,我们除了从教师本身教学能力方面入手以外,还要不断提高学生对高等数学、计算机知识的掌握程度.由此可知,探究《高等数学、计算机与数学建模教学的关系分析》这一课题具有重要的研究意义.为此,笔者从数学建模相关概述入手,对高等数学、计算机与数学建模教学关系进行了全方位、深层次地探究,并在此基础上探究了提高数学建模教学质量和效率的策略,给出了笔者具有代表性的个人建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艺林		4	3	1.0	1.0