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摘要:
教育公平是社会发展的必然需求,要实现这一目标就要始终把教育摆在优先发展的战略地位.薄弱学校的存在,已经严重阻碍着我国素质教育的发展进程,"办好义务教育阶段每一所学校,为每一位学生提供良好的教育",成为了整个社会强烈关注的社会热点问题.在促进我国义务教育均衡化发展的大环境下,改造薄弱学校已成为一个不容忽视的问题,作为薄弱学校关键人物的校长,他所承担的职责与任务则是薄弱学校改造问题中的灵魂.
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学校文化视角下的薄弱学校改造研究--以A中学为例
薄弱学校
学校文化建设
学校改造
关于实行党委领导下的校长负责制的几点思考
校长负责制
党委领导
高校
领导体制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校长领导下的薄弱学校自我改造研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 薄弱学校 改造 校长
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G640
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.006
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研究主题发展历程
节点文献
薄弱学校
改造
校长
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