小学数学应用题教学策略浅析

• 作者: 齐爽
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 601
• 页数: 1页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

小学数学学科教学教学过程中,应用题数属于一种较为常见的题型.因为应用题十分考验学生的多方面能力,对学生数学思想的培养和应用实践能力的提高有很大辅助作用.随着学生学习时间越来越长,数学应用题数量也是逐渐增多,难度渐增.对此,广大小学数学教师要及时对自身的教学方法进行创新,注意发现学生在应用题解答过程中的问题,并给予及时解决,训练学生用数学课本知识解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐爽		2	0	0.0	0.0