数学游戏融入小学数学课堂的时机选择

• 作者: 王爱芳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学游戏 小学数学 时机选择
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0073-0073
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

游戏是性格活泼的小学生都喜欢的一种活动,小学数学教师将之引入到自己的教学中,绝对能够让小学生学习数学的积极性有所提高,进而让他们的学习质量得到保证。在具体引用的过程中,运用游戏的时机是小学数学教师着重要注意的,它对游戏所发挥的作用有着极为重要的影响。为此笔者结合自己的教学经验,对数学游戏融入小学数学课堂的时机选择进行了深入研究,并围绕课堂导入、知识讲解和课堂小结三个时机展开详细的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱芳		1	0	0.0	0.0