基于学科核心素养的小学数学培育路径

• 作者: 范小萍
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 核心素养 培育路径
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在以往的小学数学教学中,教师过多的重视知识的灌输,很多考虑学生的理解和接受,只是让学生去强行记忆,然后以反复习题练习的方式让学生理解。这样的教学方式上,学生的思维被禁锢,对于数学的认识也都是概念和数字,数学素养没有得到形成,阻碍了学生的未来学习和发展,这就需要教师做出改变,重视素养培养教学,树立生本教育理念,将学生带入到数学知识的学习过程当中,从而使学生在小学阶段形成良好的数学认识和数学思想,提高课堂教学质量。

作者信息

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1	范小萍		1	0	0.0	0.0