混合式学习模式下医学生实践能力培养的应用研究

• 作者: 郑丽莉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习模式 医学生 实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

从前端分析、课程设计与准备、课程实施和教学效果四大方面探讨了混合式学习模式在医学教学中的应用,证明混合式学习模式对医学生学习主动性和实践能力培养大有裨益,应当大力推行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽莉		29	71	5.0	7.0