典型病例结合以问题为中心教学法在内分泌科临床教学中的应用研究

• 作者: 施航
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 典型病例 以问题为中心教学法 内分泌科 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.24.148

摘要

目的 探究典型病例结合以问题为中心教学法在内分泌科临床教学中的应用效果.方法 以2018年4月—2019年4月期间在该院内分泌科参与临床见习学生42名作为研究对象,随机分为两组各21名,对照组护生接受传统教学方法,观察组护生接受典型病例结合以问题为中心教学法,对比两组护生教学效果.结果 观察组护生考核成绩显著高于对照组(P<0.05),教学认同度显著优于对照组(P<0.05).结论 在内分泌科临床教学中应用典型病例结合以问题为中心教学法可明显提高教学质量,促进护生学习积极性,提升理论知识与操作技能掌握度,有重要的教学价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施航		2	3	1.0	1.0